WCAEA Children's Arts Education Research Sector (news in Chinese)



相约世华儿艺 以美润泽童心


为进一步弘扬艺术教育促进儿童发展的理念,世界华人美术教育协会(WCAEA)于北京时间2020年10月25日上午9点30分如期举行了儿童艺术教育专业委员会成立发布会暨世华10月讲座线上活动。世华主席陈怡倩、副主席黃素蘭,儿艺会顾问屠美如、主任委员边霞,副主任委员胡牡丹、徐德成,部分世华核心委员和全体儿艺会委员出席本次活动。活动由儿艺会秘书长徐程主持,来自中国内地、港澳台地区及世界各地的华人艺术教育专家、学者、教师等近四千人齐聚线上,共享盛会。


活动共分为开场致辞、顾问寄语、嘉宾演讲、闭幕致辞、合影留念五个环节。


开场致辞环节中,世华现任主席、美国华盛顿州立大学三镇分校陈怡倩博士回溯了世界华人美术教育协会的发展历史,并指出以创造力、想象力为核心的大艺术其实一直深植于儿童的成长世界里,儿童艺术教育应该通过美的经验推动儿童的人格发展与素养完善,通过艺术的活动促进儿童的感知协调和文化统整。从大艺术出发,探索生命的意义。最后,她正式宣布世界华人美术教育协会儿童艺术教育专业委员会成立。



在寄语环节中,世华儿童艺术教育专业委员会顾问、南京师范大学教授、博士生导师屠美如教授首先介绍了新中国学前儿童美术教育的产生和发展背景,追忆了南师大儿童艺术教育团队与世界华人美术教育组织的历史渊源,然后表达了对儿艺会的期许。屠教授饱含深情地说道:“美可以越过人的理性和意识,达到非理性和无意识的层次,美的教育可以作用于人的整个生命,包括情感与理性、智慧与人格。用‘爱’、‘美’、‘生命’的人文主义精神教育儿童,也就是以审美教育为突破口,对儿童进行整体性、融合性、开放性的教育,培养全面发展的、头脑灵活、充满好奇心、具有创造性、有丰富敏锐的感受和直觉能力的、个性完美的儿童。也就是为培养合格的世界公民跨出人生的第一步。”老一辈的艺术教育工作者们为儿童艺术教育事业筚路蓝缕,给予了新一代前行者奋勇向前的力量。



在嘉宾演讲环节,第一位演讲嘉宾是世华儿童艺术教育专业委员会主任委员,南京师范大学教授、博士生导师边霞教授。正式演讲之前,边霞教授作为儿艺会主任委员,首先介绍了儿艺会的研究方向、主要工作范围、主要活动及组织机构。

随后,她以南京师范大学团队儿童美术/艺术教育研究历程为例,分享了题为《从儿童美术教育到通过艺术的教育》的主题演讲。她提到,改革开放后,南京师范大学儿童美术/艺术教育团队的研究大致经历了关注儿童绘画能力发展研究和美术教育中创造力培养的早期探索、美术与其他艺术门类融合的综合艺术教育的研究与实践、早期儿童美术欣赏教育的研究与实践、生态式教育思想指导下的幼儿园整体课程研究四个阶段。这一研究历程在一定程度上反映了中国大陆幼儿美术/艺术教育研究从复苏到逐渐繁荣的历史进程,体现了由指向美术知识技能的教育,到指向体验与创造并重的艺术素养养成的教育,再到通过艺术教育促进⼉童全⾯和谐发展的教育的转向。



第二位演讲嘉宾是世华儿童艺术教育专业委员会副主任委员,来自台湾岭东科技大学的徐德成博士。他从台湾幼儿艺术教育发展简介、2016年《幼儿园教保活动课程大纲》中美感领域中的美术教学、幼儿美术教学中教师的角色与幼教课程三个方面,分享了题为《台湾幼儿美感教育的多元与多样》的主题演讲。他表示,强调技术的“手技”是幼儿艺术的开端,但能够促进幼儿欣赏、审美、发表及创造的“工作”才是真正意义的幼儿艺术教育。艺术作为幼教课程的一部分,分科独立的美术课形式是不合时宜的。艺术并不只是创作,而是从生活中寻找探究创作的议题,同时透过同侪合作来解决问题,以情感与周遭环境连结,最后形成未来对自然关怀、社会意识与文化认同的基础。


第三位演讲嘉宾是世华儿童艺术教育专业委员会副主任委员,来自马来西亚新山启页美术学院的胡牡丹院长。她以一个儿童美术教育活动为案例,分享了题为《彩一片爱的天空》的主题演讲,与大家交流探讨了美术教育对儿童生命的启发意义。为了避免城乡发展和文化差异对当地原住民儿童造成的不利影响,启页美术学院与当地港务局合作,为当地原住民儿童策划了一个建立集装箱图书馆的活动。124位来自不同的民族、不同的年龄、不同的学校源流、不同地区的孩子参与了从方案策划到图稿设计到成品制作的全过程。在活动中,孩子们不仅完成了艺术创作,更是学会了发现问题、解决问题、分工协作以及自我省思。这是一次心灵与思维上的碰撞,是孩子在课本里体会不到的生命教育。


闭幕致辞环节中,世界华人美术教育协会副主席黃素蘭博士对本次活动进行总结发言。她首先感谢演讲嘉宾从儿童艺术教育的历史、演化,当代儿童艺术教育的意义、重点与具体的实践案例等方面与观众进行了深入浅出的分享与交流互动。接着她也分享了自己培养幼儿教师的基本理念和做法。她认为,艺术在任何时代都是儿童探究和发展创造力的核心,其教材教法要回应时代的变化,教师要根据幼儿的年龄发展特征设计艺术教育课程,要培养孩子从不同的角度看待事物,使他们的左右脑共同发展。总结的最后,黃素蘭博士也对2020年第八届世界华人美术教育大会进行了预告:“2020年第八届世界华人美术教育大会将以‘华360°——以全球视野看华人美术教育的发展’为主题,于12月18日至20日在北京中华世纪坛艺术馆举行。本届大会由中央美术学院主办,采用线上和线下的方式同步进行。欢迎大家积极参与,也欢迎大家加入世华大家庭!“


至此,世界华人美术教育协会儿童艺术教育专业委员会成立发布会暨世华10月讲座活动圆满落下帷幕。相信在世华儿童艺术教育专业委员会及儿童艺术教育同仁的共同努力下,世界华人美术教育将更加多元灿烂,儿童艺术教育将会拥有更加繁荣美好的明天!





顾问:屠美如、尹少淳、陈怡倩

工作人员:徐程郭美倩、孙悦含方诗琪、张安然、孟少清、时绍轩、周宇航、陈子晖、马科

联系:eryihui_wcaea@163.com

20 views
  • Instagram
  • YouTube

©2019 WORLD CHINESE ART EDUCATION ASSOCIATION 世界华人美术教育协会